Ministerie van Financiën – Innovatie van opleidingscurriculum
In een tijd waarin werken op afstand de norm is geworden, onderzoekt het Nederlandse ministerie van Financiën manieren om haar opleidingsaanbod te vernieuwen. De VR-gebaseerde training van interpersoonlijke vaardigheden werd beoordeeld met gemiddeld een 7,5 en een 7,9 voor de toepasbaarheid van de training in hun dagelijkse werk.
Vraag van de klant:
Het ministerie van Financiën is op zoek naar nieuwe innovatieve leeroplossingen voor de ontwikkeling van hun personeel. Alle trainingen moeten aan 4 belangrijke criteria voldoen:
• Deelnemers moeten kunnen leren op hun werkplek
• Deelnemers moeten volledige controle hebben over hun individuele leerproces
• De opleiding moet bijdragen aan de ontwikkeling van het vakmanschap en de professionele identiteit van ambtenaren
• Deelnemers moeten van en met elkaar kunnen leren
Onze aanpak:
- Individueel leren met behulp van 360° video in VR
- Volledige autonomie voor deelnemers waar, wanneer en hoe zij leren
- Gezamenlijke reflectie om leerstof te verdiepen en te vertalen naar de eigen praktijk
- Oneindige mogelijkheid tot herhaling
Deelnemers waarderen vooral:
• De flexibiliteit en vrijheid om te kiezen waar en wanneer te leren.
• Individueel experimenteren in de veilige omgeving van het VR-apparaat
• Lessen delen en aanvullende inzichten krijgen over het trainingsmateriaal tijdens de reflectiesessies met een trainer en enkele collega’s
Hoewel de inhoud van de training niet altijd nieuw was, leidde de training tot een groter bewustzijn van blinde vlekken en stimuleerde het deelnemers om te experimenteren met nieuw gedrag (bijvoorbeeld door aandacht te besteden aan emoties in interactie met collega’s en niet alleen aan inhoud)
“De drempel om te leren is laag, omdat het apparaat je nieuwsgierigheid prikkelt. Heel activerend en een mooie innovatieve aanvulling op bestaande trainingen.”
Ineke Wadman – Sr. Adviseur Leren & Ontwikkelen bij Ministerie van Financiën